你只不過動動嘴皮子，憑什么要我們這么多錢?！薄皩Π?，孩子們本來學習就不錯，

就算沒有你，這半年自己學也能提升成績，你把功勞全攬在自己身上，呸！不要臉！

”剛睜開眼，我就被幾個像是要吃人的家長們嚇退了幾步。

回頭看了一眼客廳黑板上“距離高考還有90天”的字。這才意識到自己重生了。

我原來是老家一所重點高中的教師。退休后我被兒子接來了大城市養(yǎng)老。我來時孫子上高三。

孫子學校是沒有晚自習的。所以他放學后，我會給他準備晚飯，并且輔導功課。

我十八歲開始教書，五十五歲退休，又被學校返聘了五年。四十二年教學生涯里，

我擔任過多科教學老師。做了二十年班主任，二十年教導主任。還被請去出高考試卷。

所以不管是文科還是理科，教材我倒背如流，高考政策更是信手拈來。

最開始是孫子一個同學來家里蹭飯，吃完飯寫作業(yè)時我順手指導了兩次。

結果這個同學在月考時，一向不及格的數(shù)學忽然及格了。家長知道是我的功勞后，上門拜謝，

提出讓我給他家孩子輔導功課。本來退休后，我在家就閑得發(fā)慌，想一個學生也是帶，

兩個學生也是教，便答應了。一傳十。兩個月后，我收了十個學生。一開始我是不收費的。

只不過我除了給他們輔導功課，還要管晚飯。其中男生比較多。俗話說半大小子，吃窮老子。

他們又是高三生，我害怕他們吃不好，準備的都是好肉好菜。一個月下來，

我養(yǎng)老金一點不剩，還要兒子搭點。這還不算多出來的水費電費燃氣費。沒辦法，

我便一人一天收一百塊錢。在我的輔導下，僅僅小半年時間，

每個人總成績都提升了大概100分。這十個學生本來就是年級前一百的學生，

剛開始每個人成績大概在600分。大家都知道，從300分提到400分，努努力就行。

可要從600提到700，只靠自己是不可能的。上一世，不管我怎么跟這些人解釋，

她們都覺得我是找借口。學習成績提高，是他們自己孩子爭氣的結果。認定我就是黑她們...